再一次来到芙蓉镇，叶槿喻的心境完全不一样，上一次来的匆忙，没有过多的脚步停留。
现在再一次来到了这里，叶槿喻依旧选择了找个路人问路，直奔学堂。
以后来芙蓉镇的机会还有很多，没有必要一下子将镇子逛个遍。
来到学堂门口，同普遍的的学堂装扮一样。
阳光透过树影，渗漏在木质的牌匾上，隐约中露出“正尚堂”三个古朴的大字，这独座在这镇子一角，享受着这一片的宁静。
院外被小溪怀抱，像是被父母怀抱的婴儿，沿屋穿廊，淙淙有声。
这是这座悠久的学堂，门前的石桥上，雕刻着一些神话人物，瑞兽之列，经历岁月沧桑与风雨冲刷，一些人物轮廓已经被磨损掉了，却更显现出魅力。
小径曲折，背有修竹芭蕉相遮掩，西廊冬青遥相呼应，把一座偌大的庭院掩映在树枝曼叶之中，更添意境，学子在这种环境下学习，也是惬意的很！
叶槿喻带着吴泽来到门口，里面的朗朗读书声传入耳中，敲了敲门，一白发白胡的老人，拄着拐杖颤颤巍巍地开了门。
“老人家，请问学堂是否还收学生？”
“收的，请跟我来。”
老人先是瞧了一眼吴泽，然后便在前面带路。
穿过圆形拱门，侧方正是孩童学业的地方，这样叶槿喻想起，从书院走出的学子，或行身立志，经世致用；或存史立说，警醒后人。
每一个走出去的学子，他们的作为和成就都离不开书院的影响，一个个走出去的学子，也成就了书院。
对于这里的教育环境，叶槿喻还是很放心的。
跟着老者来到一间房子门前，门并没有关，能清楚地看到一男子正坐在书桌前，低头写着什么。
旁边还有研好的墨，和摊开的书卷，或是窗外的南飞的大雁栖息，或是微风吹不走的暖阳，让这位授书先生提笔，将自己的所思所想，存留纸张，抒于天地。
“周先生，有客来访。”
“进来吧。”
周飞昊放下了手中的笔，抬头望向了门口站着的人。
老者做了一个请的手势，叶槿喻拉着吴泽的手，一起走了进去，对着周先生行了一个见面礼，在他们进去的时候，老者也退了下去。
可能是在外面，吴泽的小手握着叶槿喻的手更紧了，小孩还是比较怕生。
“两位，”周飞昊的先是看了一眼叶槿喻，随后将目光放在了小孩的身上，他已经猜出了来意了，“孩子叫什么，多大了？”
“家弟名叫吴泽，如今刚五岁过半。”
“那我便考上他几回，可否？”
“自然是可以的。”
叶槿喻将吴泽推到了周飞昊的面前，让他离书桌更近了一些，方便他们之间的交流。
明显看出吴泽有一些怯懦，手揪着衣角，低着头，不敢直视周飞昊的眼睛。
“吴泽，不必过于紧张，只是一些小问题。”
“第一个问题，何为学？”
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