汪浩不愿意给班主任看，着急地要班主任手中拿她的纸条，大声说道：“江老师，快，还给我！”
班主任不答应汪浩：“给我看看吗？”
汪浩内心有点难过，自己偷偷写给吴冰礼的纸条被班主任发现到了，内心纠结了。
班主任把文字读一遍：“危险，吴冰礼，你答危险。”
“吴冰礼，坐下去，我让你把提问过吴冰礼的那个再跟你打一会。”
吴冰礼坐在自己的位置上，于是班主任提问她找吴冰礼提问过的问题：“险躁则不能治18性的险是什么意思？”
汪浩按照纸条的答案回答道：“危险。”
当班主任听到汪浩故意把文言文中的“险”回答成“危险”，听着都生气了，批评汪浩：“你站的，古文的险怎么是危险呢？你把字词解释抄写一遍。”
班主任似乎不找罗温甜，罗温甜不认真听课，为了元旦晚会，边站边摆元旦晚会的舞蹈课手势，小声地唱歌……
直到最后，老师找罗温甜的时候才发现罗温甜上课摆动作：“罗温甜，别再做小动作了，上课练什么手舞！练舞就利用中午午休时间或晚自习时间跟他们一道练，不要上课就搞那些东西。你把这句话翻译一下：淫慢不能励精险躁则不能治性。”
罗温甜的翻译说不起来，是因为她根本没有看书，包括晚自习在内，罗温甜一直站着。
“罗温甜，坐下。把字词意思，翻译抄写一遍，背诵抄写5遍，明天早上我检查你，又找你提问。”
对罗温甜来说，听起来很厌烦，说：“啊！”
“啊什么啊！”（江老师）
接着是语文老师讲思考探究和积累拓展，罗温甜上课不听课，不跟随老师讲的内容看课本，草稿纸上抄歌词。
罗温甜写上歌词的开头，英文抄成中文音译：
“篮球还有恩索维。”
“篮球罗温迎理把手课程表。”
“Love our Basketball Team，and Love our Nthove”
“加油！加油！篮球赛！”
“加油！加油，啦啦操！”
“我们都是人间的甜蜜天使”
“是我们道路上的玻璃轨迹”
“来到校园里……”
写着写着，罗温甜睡着了，罗温甜没有把歌曲的名字写上去，班主任抄写内容的时候，劈断粉笔头往罗温甜的那里扔，讽刺罗温甜，说：“罗温甜，你今天肚子还疼吗？身体不舒服吗？你上课怎么又睡了！醒醒，不许睡觉，再睡的话外面站起来。”
班主任拿走罗温甜写的加油天使少年的歌词，认为罗温甜上课不认真听课，拿走罗温甜抄歌词的草稿纸，放在讲台上，幸好罗温甜没有注意到。
“罗温甜，上课写什么歌词！等一下还要把所讲的内容布置在作业本上去。”罗温甜又被语文老师骂了一声。
罗温甜很快地被班主任惊吓了一跳，罗温甜惊醒过来了，内心被陷入厌烦，她写的事情被班主任没收，怀着无奈的心情，去听老师说的话。
另外，语文老师还布置作业：“语文资料写24课诫子书，还有思考探究和积累拓展抄在本子上，明天还找罚站的人抽查，其他人我就不找了。”
“啊！”
