他顺手拿了块甜点，咬了一口后续道：“说到底又绕回动机呀。”
“呐，我不知道有没有关系，但既然是校园怪谈，要不要听听我的看法？”
彩欣将手中的瓷杯搁回桌上，敲出清脆的声响：“难得读民俗学系好像能派上用场。”
贺辅和锦懋连连点头，就连莱昂也一手倚着沙发扶手、托着腮，看上去充满兴趣。
彩欣思忖了几秒，突然微笑着问道：“你们知道为什么打雷时是先看到闪电，之后才听见雷声吗？”
“因为光速比音速快。”锦懋顺口回答完后，才注意到贺辅欣慰地颔首，让他不服气地又补了一句：“这种程度的我还知道啦喂！”
“那是现代科学的说法，但是在以前是这么传说的：雷公要打雷前，电母会替他照亮大地，以防他劈错人。”彩欣笑了声续道：“传说产生最核心的原因，就是为了替不知道的现象安上解释。”
锦懋似懂非懂地附和：“不会用科学说明的，就用传说或怪谈解释的意思？”
“就像被诅咒的阶梯和肖像画一样。”
“对。怪谈一般最容易出现在医院、墓园这类和生死相关的地方，理由很容易理解。”彩欣啜了口咖啡润喉后才又续道：“再来就是学校或军队了。一种原因是这两个地方都很要求纪律，所以学生或军人就容易放大生活中的小细节、过度解释，作为对一成不变日常的反抗。”
那些学生会想反抗什么吗？
贺辅双手抱胸思忖着：除了课业外，学校似乎也没给他们太多额外的压力。
“另一种，则是把纪律融入到怪谈里，利用害怕或忌讳的心理，让人们不去做某些事。”
“Je vois(我懂了)。象是小红帽或七只小羊之类的童话，告诉小孩不能随便让陌生人进家门，对吧？”
莱昂才说完，贺辅就不甘示弱地跟上：“我们也有虎姑婆之类的传说啦。”
看见贺辅的反应，彩欣忍不住偷笑；她随即言归正传：“那些传说用意很明显，但很多无法考据原因的就变成迷信，而大家也不明所以跟着被制约──因此我是这么想的。”
众人的眼光都射向彩欣，让她一时有些腼腆撇开目光，但她马上恢复镇定：“怪谈是不是作为一种错误的解释，掩饰了对方真正想达成的目标呢？”
“说穿了感觉就不稀奇、不有趣了啦。”
那天苍晴在活动室所说的话突然闪过贺辅脑海。
他一手抚着下颚、喃喃说道：“这些怪谈只是障眼法……吗？”
“很有道理哟！”莱昂灿烂一笑，看得彩欣顿时心花怒放：“或许我们之前太专注在怪谈本身，忽略了怪谈带来的实质影响。”
始终吃着甜点的锦懋咽下口中的马卡龙后，颇有一回事地皱起眉头：“但是总感觉还有什么Missing Link(缺失的连结)……”
“就是说。”贺辅附和完后才回神过来：“金毛，你是不是以为说这种话，大家就以为你跟上讨论进度了？”
我、我哪有？
”锦懋一看见贺辅扬起嘴角，也知道瞒不下去：“唔，不要拆穿嘛……”
“呐呐，昨天的直播你看了吗？超劲爆！”“有呀，聊天室都快炸了。”
周一早上，上完美术课的苍晴等人回到教室。
都还没坐下，苍晴就听见背后几位同学在聊天，但今天他不像平常，没什么凑上去的兴致。
“下一节是数学课呀。”
苍晴边呢喃着边想道：那天晚上潜入学校、发生事件后，也不知道贺辅老师他们是怎么想的。
今天早上本来还想去科学馆那间厕所看看，结果除了故障的马桶已经修好了之外，什么发现也没有。
这么说来，上学时还恰好在公交车站碰到士辰。
看他样子，受伤的事情好像没啥影响，甚至还被他催促赶快开始写校园怪谈的调查报告──明明社长是我才对。
“真的啦！刚才那个肖像在盯着我！大家说被诅咒的那幅！”
后方突然传来若岚的声音，让苍晴忍不住回过头。
平常都和晓琴溺在一起的若岚一头夸张的波浪卷发依旧，但就算是化了妆也遮不住她今日特别憔悴的神色。
