一时间。
见群臣如此无用。
嬴政想到了自己在鹅城中所见到的高考做官制度：
先实行义务教育。
再经过中考，高考两波分流。
为鹅城选拔基础性人才和管理型人才。
尤其是高考做官制度和大学之间的嵌合。
通过十二年的义务教育。
将培养出真正的人才。
最后在进入大学进修。
进修完毕后，直接入官府做官。
按照大学所学的内容，做相应的官职：学官吏的管官吏；学军事的管军事了；学刑法的管刑法；学礼制的管礼制；学人丁户口的管户口；学土木兴建的管兴建！
如此一来。
通过了中考、高考两层选拔的官员。
至少不会出现这只知之知乎者也的儒生，而都会有一项擅长的技能。
若大秦能够建立起如此的一个官制！
那大秦的帝国工作效率，都将大大提升。
这边。
当一见到前方叽叽喳喳的群臣。
又一想到鹅城中的繁华和安宁。
嬴政在心中下定决定，等这次他嬴政再去了一趟鹅城，嬴政他竟然要将这赵凯给弄到咸阳来。
让他来根据他的高考做官制度。
来给大秦帝国设计一个可以真正千年万年的官制，以及大型的学校培养制度。
毕竟如今大臣的官制。
弊端很大。
导致朝野中的这些官员。
很多都是尸位素餐，啥才能都没有，只有一张嘴。
就比如说世袭。
谁能保证父亲是龙，儿子还是龙？
虽说秦国相比于山东六国有一个优势，那便是天下士子归心。
但没有一个真正健全的制度。
就算秦国成功一统六国。
这也没办法走远。
想到这里。
嬴政就觉得。
大秦的官制。
是时候来变上一变了。
而这边。
正思索着鹅城的高考取官制度。
恰在这时。
嬴政他的一众子弟。
出现在了嬴政面前。
同样在讨论黄河水患的解决办法。
这让嬴政心里一阵期待。
连忙将一众子弟招过来。
开口问道：“扶苏，胡亥，尔等也已蒙学了有些日子了，听你们在谈论黄河水患之事，你们可有什么想法？若有的话，可说与寡人来听听。”
扶苏是嬴政与郑妃的孩子。
年少聪慧。
跟着王绾学习儒家治国之道。
年纪虽小，但此前已经显露出其在治国理政上的天赋。
这让嬴政很是期待。
但见这时，扶苏听了嬴政的话，开口道：“父王，儿臣觉得，当务之急是豁开太行山口，随即在黄河下游修建运河，将黄河之水引入海河或淮河流域，如此才能让黄河不死中原生灵涂炭，重复当年大禹治水时的人间惨状！”
“除此之外，洪灾过后必有瘟疫，我大秦应该派当地所属官员，速速清淤消灾！”
“如此，方才能够妥善处理此事！”
扶苏的回答，让嬴政有些诧异。
因为，扶苏和赵凯同样收到了一点。
以人力使黄河改道。
保护中原。
虽然扶苏并没有说出如何挖开太行山口，这一个救灾的核心，但扶苏考虑得非常全面，不仅考虑了秦国还考虑了天下，甚至还有灾后的救灾之事。
这让嬴政很欣慰。
并同时在想。
或许赵凯所一直提倡的那所谓人民医院。
还真有必要快快兴建了。
那不仅仅是为了赚钱，还真为了大秦的社稷安危。
“胡亥，你呢？”
扶苏的回答让嬴政很满意，觉得一个扶苏，比一群大臣都有用。
而胡亥年纪虽小，但也一向聪慧，如今算是学业考究，嬴政也想听听胡亥的意见。
不想此刻，胡亥紧接着说出来的一番话，那是让嬴政瞬间神色一黑。
只见此刻，胡亥开口道，“回父王，儿臣的想法与兄长一样，无甚区别。”
