“明日再辛苦你一天，后日我就可以进来了。”宋若光清冽的声音答道。
王秉文一听这话，紧张的心一下就放松下来。
这倒不是说王秉文不喜欢和小姑娘一起，而是他怕小姑娘闲闷不想和他在一起，毕竟他自己还是有些自知之明的。
——他不是一个多会讨学生开心的先生，那些学生们只能说是不讨厌他罢了。
再者说，他这些天和小姑娘相处下来，还是能够感觉到小姑娘是想着舅舅的，他也多少有些担心小姑娘时间久了会不安。
“太好了，若光！那我明天能带小舒去四季林吗？”王秉文语气轻快，但又有些不好意思地笑，“……毕竟我才答应了小舒的。”
王秉文这么说并不是他胡搅蛮缠、不懂事理，而是他知道技术员对学院这些地图的调试升级并不是同时进行的，总是有些快有些慢的。
“去四季林……明日还不行，不过满月小径已经好了，明日你们可以去走一走。”
“好啊，满月小径就在小院外围是吧？”王秉文作为宋若光的好友，当然知道宋若光这段时间在忙什么，也大致记得满月小径的位置。
原先的时候，所有的小院围成一个大圈，圈的外面就是整个学院的院墙，圈的里面就是各种学习技能的教室群，以及少量的公共场所，例如饭堂、四季林、小集市等。
虽然公共场所不多，但是最初师生也少啊，所以用起来还是绰绰有余的。
可光是宋若光和王秉文觉得没用啊，要其他人也这么想才行啊！
本来呢，这个学院系统是宋若光还在上小学时就构想的一个蓝图，他根本没想过要做出来。
宋爸爸和宋妈妈是研究古文化的教授，深爱古文化，所以宋若光从小就受其影响，看了许多古书籍。
看了那些书，他最大的感想就是可惜！万分可惜！可惜环境被破坏得太严重！可惜他从没感受过被大自然环抱的感觉！
所以他就有了那么一个构想。
后来他再大了些，遇到了志同道合的有技术的朋友，这才想着把这个蓝图真正的做出来。
他们一起翻阅了无数古书籍，同时又咨询了各个技术牛人，这才设计出来，目的也只是稍稍升级了一点，毕竟在实现儿时梦想的同时，也要稍稍兼顾一下生存嘛！
升级就升在感受古时候大自然环抱的同时，也能感受古时候的文化技术。
——之所以加了一个古文化技术，主要也是考虑到后现代人对传统手工的巨大热情，所以……还是为了生活嘛！
就这样的目标来说，学院差不多就可以了嘛，不需要加入太多的古文化技术，不需要设计太大的地图，也不需要那么多的限制条款，他们大可以根据招生情况徐徐图之嘛。
可万万没想到他们会被国家领导层面的大人物看中啊，还说要出资让他们把学院系统扩大扩强，最好能容纳全国一大半的青少年进来感受学习。
他们就……真的很……很感（裂）谢（开）！
但既然选都被选上了，既然说是为了全华国全体青少年的古文化发展，既然说能够加深所有国人对那颗古老的、即将被他们抛弃的蓝星的最美好时刻的认知，那……
他们干了！
所以他们在去年仅招生一二百人的基础地图上，又增加了一些地图。
这些新地图的新技术教室，会在过了新年后开放，让更多的青少年参与进来，当然新的公共场所也随之开放。
