学了两天，泽安德实在沉不住气了。他放下书，露出一种严肃的神情。
“爸，就算是在霍格沃兹也是有课间和双休日的。”泽安德语重心长地对一边看报纸的汤姆说，“隔壁小学和中学都放学了。”
“现在这里可还没有双休日。”汤姆偏头看他一眼，“而且你以前不是泡图书馆学得挺开心的吗？”
“学习需要兴趣，只有让孩子有学习的动力，才能提高学习的效率。”泽安德看上去十分正经地说，“劳逸结合更适合培养孩子。”
“怎么，想出去玩？”汤姆失笑，“听到外面小朋友跑出来，也想出门了？”
“爸，这是在放假诶……外面天气那么好……”泽安德瞬间换了一副表情，委屈巴巴的说，“而且还不是学考纲里的东西，比我高中学的文言文还难……霍格沃兹的内容都算简单了……”
“这这就是道法的特点，最难的是理解，最重要的也是理解。”汤姆看他，“学得怎么样了？”
泽安德把看完的部分给汤姆看。
“好吧，出去玩也不是不可以。”汤姆说，“记得不要在别人面前用魔法，用了也别让人发现。这里也是有麻瓜保护法的。”
泽安德乖巧应是，拿着汤姆给的零花钱出门了。虽然不知道出去有没有什么好玩的，但是能不学就是好事。自己想学和被逼着的感觉是不一样的。
泽安德在路上闲逛，看见有从学校里放学的学生进了家小卖部，索性跟着他们也进去了。他买了瓶玻璃瓶装的汽水和一些糖果。
和老板借了起子把瓶盖打开，正喝着，泽安德听见好像有人在对着他窃窃私语。泽安德敏锐地转头看向他们。
原来是几个刚放学的学生，年龄不太一致，有五六年级的，也有看起来已经快上完初中的。看见泽安德看向他们，那几个学生知道自己说的可能被人听见了，有些不好意思。
一个大一点的男生主动上来打了招呼。“你好，请问你是几年级啊？我们好像没在学校里见过你。可以认识一下交个朋友吗？”
“啊，我在外地上初中，现在是放暑假了来这里看看我爸爸以前住的地方。”泽安德腼腆一笑，“”当然可以交个朋友。
“放假这么早？”他们几个惊讶起来，“什么地方的学校？”
“呃，英国的。”泽安德说。
他们有些惊讶。其中一个学生突然反应过来了，问泽安德，“你是不是住在那里的那户人家？”那个学生指了指泽安德家的房子。
泽安德点了点头。
“你爸爸是费因斯先生？”另一个学生说，“你和费因斯先生的中文都好好啊，要是我英语也能像你们说中文这么好就好了，我单词老是记不住。”
这……泽安德上辈子也是这么想的，所以他只是笑笑。
“既然你刚来，那我们带你去玩怎么样？”那个大一点的男生热情地说，他看起来像是这群人的领头人，“我们要去河边抓鱼呢。”
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