已经好多年没写过这么多字了，李文文发现自己手上已经出来了茧子。
没办法，她写字姿势和之前的李文文有点不一样，特别容易让手上长茧子，都是抄题和教案的原因。
李文文作为一年级的老师，每天写的字比学生还多。
还经常得帮忙抄写学校的材料，没办法，新人就是要多干活，多做杂活。
好在今年估计还会来新老师，能帮忙分担一部分，就不用写这么多了。
“陈老师，你数学课怎么样啊？”李文文问了问对面的老师。
陈老师笑眯眯的讲，“挺好的，今年小孩确实比往届的好很多，都是小李老师的功劳啊。”
李文文有点害羞，“陈老师这话说的我都不好意思了。”
两人闲聊了几句，李文文开始低下头整理资料了，没办法，她开始以为没什么可干的。
结果这群老师，一个个看似平平无奇，结果手里捏着不少奖，统计起来还真不容易。
有些比赛，李文文看着还真觉得有趣，自己将来也能参加。
这次统计，对李文文还是有好处的，让李文文知道了不少内行人才知道的比赛。
后世人一直以为这时候没什么娱乐活动，或者整体很闭塞，其实现在还真挺开放。
就拿田壮和小荷参加的那个绘画比赛来说，李文文开始真以为是形式主义。
没想到这时候真的是注意学生德智体美劳全方面发展，学校还有劳动课，虽然一年级的学生也就浇浇水。
不过学校那块田，真让这群孩子没少薅叶子。
李文文就不明白了，这群小孩浇个水，一个个口袋装些叶子都干什么。
再让浇下去，过些天，食堂人要有意见了，没错，这块田种出来的东西归厂里食堂。
虽说这点东西对厂里来说不算什么，但是不能浪费，不能可着小孩折腾。
李文文每次都语重心长的教育，好在这几次，劳动课结束不见小孩随便摘菜了。
话远了，就是统计起来真不容易，杂七杂八的材料，不过好在现在的比赛都货真价实。
不会出现xx省xx比赛结果是个网上随便举办的比赛，不正式，现在每个开头都要申请，各种文字资料备份。
李文文也不用猜测每个荣誉是什么级别，奖状上的印章都说的清清楚楚了。
费了一中午功夫，李文文统计了自己拿的东西，保险起见又复核了一遍。
下午把一大摞材料拿去了王玲玲那里，“玲玲，你先拿着吧，我这些统计完了。”
王玲玲还在埋头算，看似小数字加减法，做多了真的感觉都要不会算数了。
