李文文牵挂着李妈，但还是认真写着学生的档案袋。
李文文最近不仅通过每节课逐渐改进教学流程，同时也在慢慢观察班里的同学，撰写自己的观察日记。
在期中考试之后，李文文在夕夕系统买了一些文件袋，给班里每个孩子都制作了一个档案袋。
包括每周小红花获得情况，本周上课表现还有完成作业的认真程度，李文文都做出了标注。
这是第一批学生，李文文期待他们和她一起进步，拥有好的前程，想要尽力引导他们。
李文文发现赵莲和王小荷两个女孩，虽然很腼腆，但是非常细心，平时很认真，作业也很少出错。
人特别上进，李文文经常看见两个小孩下课还在桌子上写字，就是上课害羞不怎么敢回答问题。
刘巧红平常挺自信，干什么都积极，但是人容易粗心，写拼音容易少个标点什么的，需要多多提醒她检查。
田壮同学是最让李文文放心的，别看人挺憨厚，但是做什么都认真，学习也一点就透
是李文文相信的班长，就像暖羊羊一样，憨厚、可靠、善良
关键是田壮这孩子画画也有天赋，每次李文文让画什么，田壮都画的惟妙惟肖。
雷金旺就让李文文头疼了，真的是太调皮捣蛋了，而且这孩子不知道咋回事，特别嬉皮笑脸。
和其他同学害怕老师的样子一点也不一样，李文文喊几声，才能乖巧一会。
但是这孩子也还行，就是太不自律，经常出现不写作业的情况，平常的数学小测陈老师也说成绩时好时坏。
班里其他同学也都挺好的，各有各的特点，暂时没出现特别过分的，李文文管着还算顺手。
就是一直惦记着怎么多引导学生，让他们稍微改善一下自己的小缺点。
早上李文文刚进校门，就碰见了冯主任在校门口等着。
李文文还没说话，冯主任先开口了，“文文，我这两天在你班里听一下课，给你说一声。”
李文文有点懵，但是还是点点头，领导听课是应该的，“行呢，冯主任，要不我我给你搬个凳子。”
“你就放门后面吧，我等一下过去。”冯主任说完就看着门口的学生。
看见有跑的急的，她就喊几声，怕摔倒了。
李文文转身往班里走，冯主任自己也带班，是一位有着丰富经验的好老师。
李文文之前去听过冯主任班里的课，上课的冯老师和现在完全不一样，说话娓娓道来，一句话能引经据典，也能说的让学生们都懂。
可以看出冯主任丰富的文化积累和教学经验。有这样的前辈栽培，李文文一定能快速进步。
班里转悠了一下，去办公室取语文书，没想到王玲玲也在那，一脸忧愁的说，“文文，咋办？冯主任要来听我的课。”
李文文听到这话倒是不奇怪，冯主任听课肯定是有目标的，不会乱听课。
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