老师怎么还没来班长?
老师没来我们就等会。
“好。
“老师来了!”
孩子们排着队窃窃私语。
远远的看到白颂朝着他们走了过来。
“老师好!!”
经过了这两天的接触。
孩子们对于白颂也比较熟悉了。
“今天我们玩一点小游戏。”
“待会一个一个上来。”
白颂对学生们说道。
“老师，不是自由活动吗?”
有同学问道。
一般来说。
他们的体育课。
也就仅仅只是过来集合一下。
最多围着学校跑跑步。
之后老师就会让他们自由活动了。
也没有什么其他的场地。
或者说运动器材供他们使用的。
学生时代，对自由活动还是很期待的。
今天不是。
“上道具。”
白颂笑了笑。
体育课想自由活动?
想的倒是挺美的!
体育课就得搞搞体育。
天天呆在教室里。
坐久了，身体都生锈了!
小孩就是得适量运动才健康。
学生们虎头虎脑的看去。
只看到彭彭和刘艺菲扛着两块大木头就出来了。
“这个我知道!“
“是陀螺!木陀螺!”
学生们睁大了眼睛。
前排两个比较学生认了出来天。
一边大喊着。
——【好家伙!!我就说，颂哥为什么大中午跑去山上砍树！】
——【原来是为了做木陀螺! wc，好大啊!】
——【好多年都没有看到这种陀螺了！好古老的感觉啊!】
——【小时候，我爷爷给我做过一个！到现在我还在留着!】
——【还得是颂哥，一个做这么大！】
——【回忆满满!呜呜呜!!】
“这玩意好重啊.
彭彭感叹道。
这木茬子，肯定是重了。
“这一节课我们取消自由活动，一起玩一玩陀螺。”
白颂说道。
看似只是挥动鞭子打打陀螺。
但运动量是真不小的。
没事的时候打打陀螺。
不仅可锻炼人体协调性和腕部力量。
还可以培养小孩的观察力，反应力。
活动时占地不大，随时随地都可运动，老少皆宜。
用来当体育课的小游戏最适合不过了。
“好!!”
孩子们句句有回应。
接下来，白颂开始教学。
将长鞭缠绕在木陀螺上。
沿着之前刻好的纹路。
缠绕了好几圈。
接着用力一甩!
下一刻，陀螺真的开始转动了起来!
因为陀螺的底部，还镶嵌有钢柱。
所以转起来是非常顺滑的!
只不过，刚开始的转速还没有那么快。
白颂又补上了两鞭子!
“啪!!“
“啪!!!”
这清脆的声音
听着都非常响亮!
在鞭子抽打的力量作用下。
顿时，使得陀螺转速加快了起来!
“哇！!”
“真的转起来了!“
“转的越来越快了!
孩子们目不转睛的盯着转起来陀螺。
彭彭“嘶!看起来就好难!!”
——【这手法.....起来就好熟练*!!】
——【看起来小时候没少玩!】
——【啊哈哈哈!颂哥对于这些，一向玩的好!】
——【懂!这辫子绳，这要是摔我身上，我最起码躺半个月！!】
——【颂哥这鞭子，多少是有点奇怪的手法的!】
“一个一个上来试试。”
“每个人需要让陀螺转满半分钟。”
简单的演示了一下之后。
白颂就停下了动作。
把鞭子交给了前面的第一个同学。
手把手的教他开始打陀螺。
