常希音重新回到了大教室里。
这一回孩子们挨挨挤挤地坐在里面，一个个都仰着黝黑的小脸望着她。
他们的眼睛很亮，莫名地让常希音想到了煤球上挂着的一个个小灯泡。
这画面其实仍然是让人有些感到不适的。
常希音联想到扑面而来的贫穷和无助。
但是回想起方才她在寝室楼里见到的那个小小的禁闭室，常希音又开始觉得很庆幸。
至少他们不必被关在这样的房间里。
院长走上讲台，清了清嗓子，故作威严地说：“这是常老师，以后她将会担任你们的老师，来给你们上课。常老师是留美心理学博士，在美国最着名的高等学府里攻读博士学位，同学们应该感到很荣幸。接下来请你们鼓掌欢迎。”
稀稀拉拉的掌声。
却并不是来自孩子们，而是来自于站在讲台边的工作人员，以及……
脸上挂着一丝意味不明的笑容的丁总。
常希音本来觉得没什么的，可是丁一居然给她鼓掌了起来，她反而开始觉得有些尴尬了。
真是的，也不知道他这是在干什么。
是捧场还是在阴阳怪气啊。
孩子们对于这番话是没有任何反应的。毕竟他们既听不懂什么美国的大学，也不觉得院长有任何的威严。
有人在座位上百无聊赖地摆着腿，有人在打哈欠。
甚至还有坐在后排的小孩子已经开始打闹了。
巨大的阶梯教室里不断回响着一些零零星星的、嬉闹的声音。
院长脸上有点挂不住了，大吼一声：“安静！秩序！”
这声音除了将前排的孩子们吓到之外，也没有起到很好的作用。
院长开始吹胡子瞪眼了起来。
当着这么多人的面，这些孩子竟然这么不给他面子。
他突然有些明白为什么从前他的父亲对待孤儿院的孩子是那么的严厉和苛刻。
这些孩子们的确该罚！
但他自己本来也不是什么正经院长，又哪里懂什么教育。
当务之急，还是给自己找回面子。
如果找不回来的话……
把锅甩给别人似乎也不错。
他眼睛一转，扭头看向常希音。
“常老师，不如你来讲几句吧。”他假装热心地说。
常希音一眼就看穿了对方的想法。
但她却并不打算拆穿，果真就笑眯眯地站到了讲台前。
“大家好，我是常希音，以后会担任大家的老师。”
没人理她。
孩子们还在自顾自地做着自己的事。
“今天我想跟大家玩一个简单的游戏，如何？”
听到“游戏”二字，一部分孩子稍微感兴趣地抬起头。
另一些则还是嗤之以鼻的样子。
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