第二天，校长亲自来了，为同学们教授知己一课。
人有两种属性，一是动物属性，生产感性，二是社会属性，生产理性。
而灵魂就是在感性和理性的基础上，变异而成。
人学中所有的学科都是在刻画和描绘灵魂的。
人学里面许多学科都有重合的部分，也只是对同一事物不同的认识方式和角度而已，所有的精髓都集体现在校训上。
校训第一个就是知己，即是认识你自己，而且还要多角度认识你自己。
而知己最重要的三个方面就是，我是谁，从哪来，到哪去。
古往今来，人们都在思考这个问题，现代人也不例外。
认识你自己可以从肉体和精神两个方面来了解自己。
首先从肉体来看，我们都知道一个生命的开始，需要男人和女人的结合。
细说就是精子和卵子的结合，形成胚胎，然后再母体中成长，十月怀胎，一朝分娩，一声啼叫，标志着生命的诞生。
这就是新生命的降临，当然这些课程在初高中都有学习过，或者通过其他方式了解了这个过程。
对于生命的诞生过程，可以说这已经是一种常识，几乎没有人不知道。
在父母几十年的拉扯之下，我们就成为了现在的自己。
而我们的出生并不是主动的选择，而是被迫的接受。
不管怎么说，人类的繁衍都需要造或被造的过程。
毕竟，生命的延续就是人的使命。
另外，人体从头到脚，一路下来，有头发，大脑，眼睛，鼻子……脚踝，脚趾拇，脚趾甲……
人们都知道人体的外部和内部的基本结构，但是却忽略了许多最为熟悉的细节。
所以说，习以为常就是一种模糊的熟悉，理所当然就是一种麻木的顺从。
正是因为拥有这样的意识，人才没有发现真正的自己，才不会成为更好的自己，同时，这也是一种思想上的懒惰。
人为什么要洗脸，洗脚和洗澡？可有人自问到。
多数人都会说，这就是一种传承和沿用。
而这远古的继承就是根据人体的生理反应而总结出来的。
若是不相信，可以几天不刷牙洗脸，试试就会知道这其中的必要性。
我们不曾了解头发的成长速度，还有皮屑。
比如头皮屑，脸皮屑，其它部位的皮屑，每时每刻都在掉落，同时也在生长，只是我们没有留意过。
就拿脸上的痘来说，它不会无缘无故的出现，也不会无缘无故的消失。
它的出现是因为一种叫螨虫的动物造成的。
有人说螨虫就是蛆虫的另一种形态，也有人说它们是近亲。
而它们就生活在人们的身边，无处不在，人每次呼吸都会将它们带进身体里。
空气中有，人的日用品也有，尤其是棉被，数量最多。
螨虫布满全身，只是不那么明显，而人的脸部，背部和臀部上面就比较容易滋生。
它们在人皮肤里生根发芽，结婚生子，不停的繁殖和扩张，以胶原蛋白为食物，便排泄自己的粪便，而人类将这种粪便叫作痘或者粉刺。
当螨虫进入皮肤后，皮肤的保护功能会很快将缺口愈合。
随后螨虫的粪便越来越多，由小变大，人嫌弃它的存在，就用力一挤，就形成了所谓的痘坑和痘印。
值得一提的是，悟道大学对螨虫的治理很有经验，学生想要减少螨虫数量就必须要用学分来兑换。
当然金钱也可以，不过比较昂贵，所以很少有人选择这种方式。
治疗效果极好，引起了同学们的疯狂举动，都在想方设法地获取学分，来改善一下自己的情况。
不过，我们因它而温暖，也因它而受伤。
然而，用矛盾的观点看问题，也就不那么尖锐了。
要想根治螨虫，就必须要消除皮肤的束缚，显然就目前的条件来说，暂时还达不到那样的水平。
对待螨虫也唯有用药物来减少和抑制它们，但是很难除尽。
除了身体里的螨虫外，我们还需要了解更多有关人体的信息。
有人说，人就是微生物的结合体，因为人体内有数不胜数的微生物，不仅仅在于数量，也在于种类。
几乎体内所有的化学反应都有他们的参与，没有它们，也许人就会死去。
所以有人认为，人就是进化后的微生物，人的生命就是来源于微生物，不过都是一小部分人的言论而已，影响并不大。
而这些都是我们平时不曾注意的地方，或许观察不了的地方。
但是这仅仅只是人体里比较小的部分和小的方向，还有许多的新角度没有被发现。
比如我们知道口臭，狐臭，汗臭，脚臭，但是没有了解其中的原因，和解决的办法。
我们要知其然，更要知其所以然。
除了这些外，还要查看自己是不是有病。
悟道大学就有专门的检查手段和机器，可以检查同学们的身体情况。
并只要拥有学分就可以治疗各种疾病。
比如脑部疾病，牙齿问题，眼鼻耳口问题，肝与肺的毛病，胃部疾病，解决肾问题。
校长发布了任务，要求学生正确认识自己的身体。
将自己所有的情况如实填写下来就算完成了，我们需要知道身体的各个器官是不是有病，是前期，中期，还是后期。
当然需要学校的帮助才能准确了解我们自己的身体状态和各项指标。
天下没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，更没有无缘无故的帮助。
学校的诸多检查和治疗，都需要学分来运行，比如有近视的只要有足够的学分便可兑换治疗。
因为眼睛是心灵的窗户，唯有如此，方能识己，识人，识事和识世。
李晨风也在文件里面填写了一些的身体信息，但是还需要不断完善，因为学分不够。
信息表分为身体外部和内部两人部分。
其中身体疾病需要学分兑换检查，同时还要兑换治疗，方可完成任务。
当然是自愿原则，学校只是给你方向，却没有帮助你的义务。
一切还得由自己而定，你可以只知己，不一定治疗自己。
校长还特意提问，人为什么会有指纹？而手指上为什么会有斗？
一个“正常人”哪会注意这些。
只知道它天生就存在，所以见怪不怪，习以为常而已，或许是懒得去思考。
可是民间有这样的说法，一斗穷，二斗富，三斗四斗卖豆腐，五斗六斗开当铺，七斗八斗把官做，九斗十斗享清福。
有人说，这是无稽之谈，也是封建迷信，也有人说，并非空穴来风。
存在决定意识，整理大量的记录，最后归纳而得，所以有一定的合理性。
凡事皆有例外，也有不合之例，所以人们就有了怀疑。
对此，有人支持，有人反对，都有他们自己的理由和例子。
这个问题僵持了许久，至今为止没有准确答案。
