做了自我介绍，讲课便开始了
奕欢对讲课虽然没什么经验
不过他的价值观很快帮他找到了突破口
何为体术
一切问题皆从根本出发
奕欢号召着学生们跟他一起探索
仿佛他也是学生一般
这样就使得学生们很快便进入了状态
“老师，体术跟忍术一样，都是战斗的技巧！”
“老师，体术就是身体的艺术！”
“噗！！”
这个学生的回答让奕欢有些措手不及
不知不觉就上了高速？
学生的回答万千，相互之间有所差异，却又大致相同
于是奕欢停止了这个话题，给出了自己的看法
“简单来说呢，体术就是对身体各部位运用的方式方法，老师更希望你们这样去理解！”
“如何提升自己对体术的理解和运用呢？”
“那就需要训练！”
“所以这节课，老师主要是让你们知道体术的一种训练方式！”
奕欢将所有学生带到了训练场
将他们按照一定的顺序排好队
排成两排，然后一对一对齐
“接下来，你们对位的就是你们的对手了，体术有一定的招式，而模仿学习这种招式，的确能更快的提升自己的体术能力！”
“但是，终归不如自己理解得来的体术更适合你！”
“所以呢，老师希望你们能够领悟出专属于自己的体术！”
“接下来，你们就一对一开始训练，目的只有一个，将对方打倒！”
学生们闻言都有些兴奋，似乎打架很有趣一般
而宇智波美琴呢？
她有些着急了，因为她的对位是空的啊
岂不是没法参与训练？
美琴是一个很腼腆的女孩子，所以并不敢说出自己的想法
她只能低着头默默荡漾着泪花
“美琴，你怎么了？不舒服么？”
奕欢笑着来到美琴面前，美琴弱弱的摇了摇头
“不是的，美琴。。。美琴没有对手。。。”
从声音上来分析，奕欢感觉美琴是一个非常脆弱的女孩，仿佛很容易感到委屈，亦或者说，她的情感很细腻
奕欢摸了摸她的小脑袋
“那。。。老师来当你的对手好了！来吧，向老师攻过来吧”
美琴诧异的抬起头，惊讶中带着一丝怯弱
“可。。。可以吗？”
她又看向其他孩子，此刻已经互相打上了
她的眼中只有羡慕
“当然可以，来吧！”
奕欢在美琴的眼中看到了孤独，在人群中是，她的孤独并不显眼
所以她自己也感觉不到
但被独立出来时，美琴便会感受到凉薄与孤独，仿佛一个被世界抛弃的孩子
美琴的内心突然升起一丝光亮，奕欢的笑容将她整个世界都照亮了
那失落和忧伤的神情被缓缓化开了
她的眼眉笑成了月牙形
她的眼角还挂着泪
小孩子并不懂什么得失好坏，但她能感觉到孤独
她需要陪伴
“嗯呐！老师，那美琴要进攻了哦！”
奕欢不禁有些恍惚
究竟是怎么样的不幸，才能让一个原本如此阳光的女孩子变得那般的失落和忧郁？
“嗯！来吧。。。美琴！”
奕欢伸出一根手指，抵在美琴的额头上
美琴拼命的往前冲，死命的想要掰开奕欢的手指
那模样将奕欢萌翻了
而后。。。美琴坐在地上哭了起来
“呜呜呜呜呜！老师欺负人。。。呜呜呜呜呜！”
奕欢被逗乐了
“美琴，老师只用了一根手指，怎么能算欺负人呢？美琴可以想想办法，要动脑子哦，体术就是考验的就是如何思考打倒对方的方式哦！”
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