“好，准备开始。一人先背四句，然后按照学号轮流一圈回来又继续，听懂了吗？”
尾数‘8’的同学（哭丧着脸）∶懂了老师。
”开始。”
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。
……
……
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。“”
尾数‘8’的几个同学虽读得磕磕碰碰，但还算顺利的，在其他尾数‘8’的同学明里暗里的提示下，把一首诗通过合作的方式背了下来。
“这几位同学读得不错，可以看出平时是用了功的。老师要给你们奖励。就奖励在最近的抽背中，老师不会优先考虑抽你们其中任何一位。你们觉得如何。”
尾数‘8’的同学∶“老师万岁。”
这个奖励他们很喜欢。不然又来一次，他们吓都要吓坏了。
庞玲继续抽查。
“下一轮，尾数‘1’的同学请准备……”
“下一轮，尾数‘9’的同学请站起来背……”
尾数‘9’的同学∶原来不是不叫他们了，只是让他们先开心的笑一会。他们终究还是逃不过今天抽背的安排。
时间一分一秒地过去。在最后三分钟，庞玲看了眼时间。
“今天的抽查就到这里，接下来还有几分钟就要下课，你们先看一会书吧。”说完，就准备登记今天的出勤信息。
“老师，你偏心，课代表还没叫呢。叫课代表也背一下……”
不知是从哪个角落先传出来的，其他同学起哄似的也跟着喊叫了起来。颇有一种逼宫的意味。
童昕∶请问这是哪个坑她的？她现在过去揍一顿还来得及吗？
庞玲笑了，为这群可爱的孩子。“你们课代表平时背得还少吗？最后几分钟，还不放过她。”
“老师，课代表没背感觉这节课不够完美。我们想听听课代表的声音。”
“是的，老师。你都抽查了那么多同学了，可别偏心得太明显噢……”
“可是都快下课呢，课代表背完就会拖堂了呢。”庞玲瞄了瞄墙上的时间。
“没事老师，我们能接受您的课拖堂。因为我们最爱上您的课了，请老师派出您的‘爱将’吧。”
一句又一句，就是不打算放过他们可爱的语文课代表童昕。
最后，童昕在一片“关爱”的眼神中站了起来，在最后只剩两分钟的时间，从头到尾地背了一首全班硬性要求的——《春江花月夜》。
那天，十班的课拖堂了。全班同学都在听着坐在中间女孩认真的背诵。
坐在中排的同学后面才反应过来，原来前后排的‘相杀’，他们没有渔翁得利，反而是被合并消灭。
那天，司珩刚靠近十班教室，就听到一段咬字清晰抑扬动听的女孩读书声。
