他仗着许琛对这方面不够了解，在训练的过程中夹带私货，不仅带他熟练基础操作，还让他独自完成用设备观察动物、植物的实验。
时间一天天过去，在许琛自己都不知道的情况下，不断成长。
黎栩不止一次惊叹许琛学习能力的强大，他真的是一个人才，将他闷在课堂上绝对是一种浪费。
在教导许琛这件事上，黎栩是一点都没藏私，对方能吸收多少知识，他就灌输多少知识。
在许琛以惊人的速度飞快成长的时候，黎栩也没有停下自己的脚步，不仅学习着更高深的物理知识，还利用系统和虚拟实验室的存在，完成了一个不错的实验，写成论文提交到《物理学报》上，他打算用这篇论文当做敲门砖，让自己上大学时能得到进入实验室的资格。
毕竟虚拟实验室的使用时间是有限制的，而获取途径只有通过完成系统发布的任务才能获得。
而且有些实验也必须在现实当中完成，因为需要存在合理性，不然没有任何准备，你突然拿出一个实验成果，别人是很难相信的。
就连在论文当中提到的实验，也需要说明是在哪个实验室完成的，这些都是科研的严谨性。
说起来，他的任务直播时长也差不多够了，多亏了当初许琛在他书房学习时，他整天开着直播，时长就这么被他混到手了。
这边黎栩和许琛两人在英国不断前进的时候，李健也在国内不断努力。
李健知道他们兄弟三个就撇下他一个，去了英国，控诉的信息在那个小群里刷了两天屏。
黎栩也很无奈，他倒是想也把李健带上啊，但他有那个实力跟上他们吗？一高也不可能轻易放人。
凡事都得现实一点，他现在的任务就是吃透高中知识，在高考的时候考出一个不错的成绩，如果他真的跟他们来到英国，对他的帮助也没有在学校时那么大。
因为他们现在几乎整天泡在实验室，以李健的自控力，还是待在学习氛围好一些的教室里更好。
值得一提的是，经过暑假时黎栩和许琛两个人的补习，李健在一高考试时突飞猛进，一次考得好还能说运气，两次三次都考得好就真的是实力。
他不止顽强的待在了百人榜上，甚至进入了年级前50，然后李健就被调到了重点班，重点班的学习氛围确实比普通班的好一些。
不过黎栩倒是没有真的完全遗漏掉这个玩伴，也特意给他寻找到一些适合他进度的题目，还有一些网课，一起打包给了他。
李健也只是抱怨了学习三人组就剩他一个在学校，倒也没有影响兄弟三人的感情。
对于黎栩给他的东西，是痛并快乐着接受的。
于是三个人，在不同的地方，甚至隔着海岸，为着同一个目标奋斗。
