这么一来，苏溪就有点两面不讨好的意思了。对于粉丝和经纪公司来说，自己是大部分时间都花在学校的，所以，在上学期间就自然而然地错过了很多地工作机会；可是对于学校来说，自己一到假期的时间就没有影子，到大三了都没有确定自己想要的研究方向和导师。
对比起其他意志坚定，理想高远的学生，苏溪绝对是算得上自己班上的问题学生。是，她的成绩还不错，可正是因为这样，辅导员才不能简单粗暴的批评她不认真，而更要考虑应该如何更加有效的交流。
实际上，在开学的时候，苏溪就预料到了会有这么一场谈话。在其他同学走竞赛的走竞赛，跟着导师做项目的做项目，目前为止在物理学上丝毫没有规划的自己就绝对是个问题学生了。
可是，即便思考过这个问题，等到面对辅导员真诚的想要帮助她的样子，还是忍不住觉得有点不知道如何开口。
因为有偶像系统的存在，苏溪现在阶段是完全能够兼顾学业和娱乐圈之中的工作的。只是，作为老师和辅导员，自然是希望苏溪能够全心全意的研究物理学，甚至是在这其中有所收获的。
而对于苏溪自己来说，她无比清楚，自己目前的许多成就，都是要依托于偶像系统的各种辅助。如果像是学校这边期望的这样，苏溪就此截断娱乐圈的工作，也许能够以现在的智力水平各项数值在物理学上有所收获，但是也有可能遇到上一辈子那样的情况，因为各项能力的不足，最终止步于最精尖的研究前面。
可是，如果继续娱乐圈的工作，收获更多的技能点，就更像是磨刀不误砍柴工。举一个很简单的例子，苏溪在刚刚参加完闪光少女的比赛，准备高考的时候，下的都是实打实的功夫，卷子做了一套又一套。可以说，全省第二的成绩，不仅离不开高于一般高中生的智商水平，也同时离不开自己的努力。
但是，放到现在的苏溪身上，光是150的逻辑思维能力，就能够应付几乎全部的难题了。可以说，只要这道题有解法，这种解法曾经出现过，150的逻辑能力就能够找到。
所以，苏溪其实是真的很想要知道，等到把这些能力点高一点，再点高一点的时候，是不是就能轻易解决很多现在无法处理的难题了。
也就是说，即便知道导师和辅导员有可能会误会自己，也可能会觉得自己不是认真的想要在物理一行有所收获，苏溪也依然不会选择放弃娱乐圈。
不过，苏溪自认不是什么愣头青，觉得有些时候不一定要将真相和盘托出。与其让这群自己尊敬的人对自己失望，给自己之后的研究道路添加各种各样的障碍，苏溪觉得还不如曲线救国一下。
“嗯，我明白您的意思。”苏溪做出有点尴尬地样子，似乎不知怎么开口一样停顿了一小会，才开口问道，“您在我选秀期间有具体关注过吗？”
