若木看着一对四的场景，笑了起来，满脸笑意的看着小谷子，赞许的点点头。
林星看着双方相差的人数，笑着公布答案“小谷子选对了。”
“哦——我赢了！”小谷子听到老师的答案，高兴的跳了起来，还拉着一旁看热闹的伍蹦跶。
其他四个孩子傻眼了，有些不可思议的看着林星，睁大的双眼好似在问“为什么？”
南忍不住问道“老师，我们这两根明明是最像的，为什么不是？”
春也很纠结的看着林星。
林星没有回答他们，只是将高兴的小谷子叫过来“小谷子，来，过来，你说说，你是怎么认出它们的？”
小谷子一蹦一跳的过来，看着四个小伙伴忍不住嘚瑟的眨眨眼，然后回答道“我阿嬷以前和我说过，我以后长大了和现在小的时候会不一样，但是最基本的眼睛鼻子嘴巴会差不多，只是比小时候大一些，我想着这些植物应该也是一样的，老师给我们看的是它们长大时候的样子，让我们挑选的则是它们小时候的样子，所以，我就只看它们的叶子和枝干，没有看其他的地方，我觉得它们长大后其他的地方都会变，所以，后面再对着长大后的样子仔细看了一下，我还是觉得自己选的是对的，老师，你说我说的对不对？”
林星赞许的摸了摸她的小脑袋，笑道“你说的对，你选的就是它们小时候的样子，其他的草都是迷惑你们的。”说完，又转向其他孩子道“小谷子说得就很好，你们看..........”
吧啦吧啦的说了很久，又引用了几个小故事来教孩子们怎么区分大小麦各个时间段的区别，之后又拉着几个孩子说起了大小麦种植的故事，最后还解释了大小麦的食用价值，各种用大小麦做出来的未知吃食。一时间，学院里响起了各种吞咽口水的声音，孩子们觉得自己可以好好努力学习种植麦，争取让它们成为自己嘴边的食物，大人们则是被诱惑的不行，忍不住看一眼孩子们，又看一眼孩子们。
等讲完大小麦各种事后，林星看着有些蔫吧的孩子们道“好了，你们休息一下，等下我们再继续。”
孩子们一听，立刻激动的站起来往后院跑，上厕所的上厕所，喝水的喝水，啃果子的啃果子.......
等差不多了，林星就喊他们继续学习了，接下来是绘画课，也算是造字课，她决定让孩子们学习以前她那个时代的祖宗仓颉造字，因为她觉得新时代新气息，还是让原居民自己创造属于自己的文字，她也就从旁指点，就看以后孩子们能不能造成属于这个时代自己的文字，要知道，文字在历史长河中可是很重要很重要的部分。
“孩子们，你们看，这树像什么？你们能在地上将它们表示出来吗？试试看，就像之前老师教你们为房子取名字一样。”林星慢慢引导孩子们去想象去创造。
孩子们高兴的应下，觉得自己终于可以玩了，于是，用树枝在专门的裸土上画得起劲，歪七扭八的，让人看不明白。
等他们玩了一会儿，林星便问“有谁画出来了？可以到这边来展示给我看。”
“等会儿，老师，我这还差点。”
“老师，我还得想想。”
“不行，不行，我这个不好看，我重新画。”
............
等了半天，没一个人来展示自己的成果，嘴里叽里咕噜的也不知道说什么，反正就是边嘀咕边鬼画符似的在那边忙着。
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