就在同学们不停的猜测老杜究竟去干什么了的时候。
没过一会就听见老杜踩着他的皮鞋“哒哒哒”的走进了教室，并且身后还跟着她们的音乐老师。
等到老杜和音乐老师站在讲台上的时候。
老杜开口对台下的同学们说：“同学们我把你们的音乐老师请来了啊，你们可得好好学啊！”
台下的同学听到这句话也知道了应该是自己刚刚唱的不好听了。
虽然心里默默吐槽老杜嫌弃自己，但是也什么都没有说，乖乖的点头答应了下来。
老杜见同学们都乖巧的点头也满意的笑了。
随后他就走出了教室，把教室留给了音乐老师。
音乐老师也尽职尽责的帮助班级里的每一位同学告诉他们怎么唱会更好听。
音乐老师走到一旁的钢琴前面打开了琴盖。
询问了一下班级里的同学们表演的是哪一首歌曲后。
就开始一边弹奏钢琴一边指导同学们如何发声。
好在班级里面的同学大多数只是不太会发音并没有五音不全的。
最多也只是有一点点跑调很快就被音乐老师纠正回来了。
音乐老师耐心的指导同学们几遍后。
明显的能感觉到班级里的同学们唱的好听了许多。
同学们也都能听的出来自己现在唱出来的声音跟刚开始唱出来的声音明显有一些区别。
所以同学们为了初中的最后一次表演可以更完美，也在努力的让自己唱的更好听。
一天的时间里班里的同学们几乎都在认真的练习大合唱。
音乐老师教的差不多了以后就又去了别的班级指导其他班级里的学生了。
音乐老师走后班级里几位学习过音乐的同学就开始自发的帮助同学们一起练习。
等到同学们练习大合唱练习的差不多了的时候。
老杜也踩着他的皮鞋“哒哒哒”的走了回来，认真的给大家排了一个好看的队形。
由于陆妍星，李文，宋诗，三人那天要表演其他的节目，没有办法参加大合唱，所以在排队形的时候三人没有参与。
队形排好后，已经到了放学的时间，陆妍星收拾好自己要带回家的东西后，就走出了校门坐上了回到家的车。
陆妍星回家以后，她先是换上了自己常穿的宽松舒适的居家服，随后她又找出了自己的平板电脑。
然后她用手划拉了两下屏幕找到了飞信的软件，随后又找到了宋诗的聊天框。
陆妍星打开宋诗的聊天框后，发现宋诗给她发过来了一首音乐的链接，还有消息。
诗情画意：[星星，我仔细想了一想，还是觉得时间太赶了。]
诗情画意：[如果重新选择音乐和编排舞蹈，那到时候表演的也肯定会很粗糙。]
诗情画意：[因为没有那么多的时间排练，所以我决定还是用琵琶行这个音乐。]
诗情画意：[舞蹈就用我们以前运动会一起跳的舞我再改编一下，你看行嘛。]
诗情画意：[琵琶行 音乐 ]
陆妍星看着宋诗发过来的消息思考了一下觉得没有问题所以同意了。
