而是一人拿着几张答卷，从中挑选出令他们觉得还不错的文章来。
不到一盏茶的时间，几位大臣们就挑出来了大概十二张答卷，经过短暂的交流沟通，又划去了三篇文章。
剩下的九篇文章里，有一篇是精妙绝伦，叫他们看了都不禁忍不住赞不绝口，都暗自琢磨着，这可能就是今科的状元了。
而余下的八篇文章，各有千秋，他们不好定夺。
至于谁能被皇上点为探花和榜眼，就看皇上的喜好了。
“皇上。”
常公公从苏相手中接过他们筛选出来的九篇文章，呈递给大魏皇帝。
大魏皇帝接过，看了看，脸色稍霁，比方才那一脸头疼的模样好上了许多。
“好!好啊!好一个‘立纪纲，饬法度，悬诸象魏之表，着乎令甲之中，首于岩廊朝宁，散于诸司百府，暨及于郡国海隅’，来来来，常舟，拿下去，让顾大学士给大伙儿念念!”
常公公连忙接过大魏皇帝有些爱不释手的答卷，送与顾大学士手中。
“顾大人，皇上对这文章喜欢的紧，还请大人务必用心念上一念。”
“多谢常公公提醒。”
听到皇上念了那么一段，苏相已经顾大学士几人心中已然有了底，也知道是哪一篇文章了。
“臣闻帝王之临驭宇内也，必有经理之实政，而后可以约束人群，错综万机，有以致雍熙之治;必有倡率之实心，而后可以淬励百工，振刷庶务，有以臻郅隆之理。”
顾大学士清了清嗓子，而后朗声念了起来。
众人一听，这开头倒是没什么，中规中矩。
意思大概是：我听说帝王亲临统治国家，必须有切实可行的治国办法，而后才能约束臣民，日理万机，才能获得繁华太平的治理;必须有倡导和率领国家的切实可行的治国思想，而后才能够磨练和激励百官，振兴改革各种事务，才能达到非常兴盛的治理。
这道理，大家都懂。
只不过，越往下，众人越觉得着实不错，面面俱到，针针见血。
比如“立纪纲，饬法度，悬诸象魏之表，着乎令甲之中，首于岩廊朝宁，散于诸司百府，暨及于郡国海隅，经之纬之，鸿巨纤悉，莫不备具，充周严密，毫无渗漏者是也。何谓实心?振怠惰，励精明，发乎渊微之内，起于宥密之间，始于宫闱穆清，风于辇毂邦畿，灌注于边疆遐陬，沦之洽之，精神意虑，无不畅达，肌肤形骸，毫无壅阏者是也。”
这意思便是：
什么是切实可行的治国办法?就是要立纲纪，要颁布法规制度，悬挂在皇宫大门两侧，置放在法令条文之首，张挂于朝廷宫闱各处，散布于各级官府，发送到天涯海角，上下纵横，大小区域，莫不具备，处处严密，丝毫没有疏漏的地方。
什么是切实可行的治国思想?
就是要振奋懈怠懒惰的人，激励精明能干的人，发自于内心深处，起之于细微之间，从朝廷宫中开始，风行到朝外各地，灌注到边疆角落，波及各处，天下臣民的精神意志，无不畅达，肌肤形骸，到处都没有堵塞的地方。
“……臣闻……”
一篇文章，洋洋洒洒，两千多字，顾大学士念的口干舌燥，但是声音依旧清亮悦耳。
最后一段收尾时，无论是朝堂百官，还是众学子，都是满脸赞叹，除了一人，面色不惊，浅笑自若。
“一法之置立，曰吾为天守制，而不私议兴革;一钱之出纳，日吾为天守财，而不私为盈缩。一官之设，曰吾为天命有德;一奸之锄，日吾为天讨有罪。盖实心先立，实政继举，雍熙之化不难致矣，何言汉宣哉!臣不识忌讳，干冒宸严，不胜战栗陨越之至。臣谨对。”
